Согласно плану работы ГУ ЛНР «Луганский информационно-методический центр», Программе работы Школы молодого учителя иностранных языков на 2020 год,   подготовлен методический семинар «Активные приемы формирования навыков письма на уроках иностранного языка» для молодых учителей иностранных языков второго года работы образовательных учреждений города Луганска.

Требования Государственных образовательных стандартов ЛНР  по формированию и развитию навыков  письма и письменной речи обучающихся,

навыки и умения, необходимые для  овладения обучаемыми, направления и виды работы учителя иностранного языка по решению данной методической проблемы рассматриваются Ковалевой Т.С., методистом ЛИМЦ.

Лингвистический компонент содержания (языковые знания, графическая и орфографическая система языка) обучения письму и письменной речи, этапы обучения письму и письменной речи для формирования письменной компетенции учащихся на протяжении начального, основного и среднего образования рассматриваются  Шлапак Н.Г., учителем английского языка ГУ ЛНР «ЛОУ СОШ №8 имени Ватутина».

Типы упражнений для формирования навыков письма и письменной речи на разных этапах обучения по трем основным видам письменной речевой деятельности: контролируемое письмо, направляемое письмо, свободное письмо, представляет и рассматривает Левова Т.А., ЗДУВР ГУ ЛНР «ЛОУСОШ №17 имени Валерия Брумеля», учитель английского языка.

Учителя английского и немецкого языков ГУ ЛНР «ГИМНАЗИЯ №52» систематизировали и представили материалы для использования на уроках по проблеме формирования навыков письма и письменной речи учащихся.        

Игровые приемы формирования навыков письма на уроках английского языка в начальной школе представляет Марцишевская А.Н., учитель начальных классов и английского языка в начальной школе.

Задания для формирования навыков составления электронного письма  представляет Иванова Е.Ю., учитель английского языка.

Упражнения для формирования графических навыков учащихся на основе интернационализмов в рамках темы «Международный немецкий» представляет Толокольникова Н.С., учитель немецкого языка.

Формирование навыков составления креативного письма как способа развития речемыслительной деятельности и письменной речи учащихся 7 класса рассматриваются на примере темы «Зимние каникулы» Удодовой А.В., учителем немецкого языка.

В помощь молодым учителям предлагаются методические рекомендации по данной проблеме.