19 октября 2021 года на базе ГУ ЛНР «Луганское общеобразовательное учреждение - специализированная школа № 57 имени Г.С. Петрова» в режиме Zoom конференции был проведен практикум «Проектная деятельность учащихся: интеграция регионального компонента на уроках иностранного языка» для молодых учителей иностранных языков второго года работы образовательных учреждений города Луганска.

    Тренинги, проведенные  в рамках практикума,  были посвящены методике проведения учебных занятий с использованием материала регионального компонента, предложенного в учебном пособии «Spotlight on the LPR».

    В рамках практикума рассматривались вопросы:

     «Актуальность использования материалов Spotlight on the LPR в системе современного образования», Ковалева Т.С., методист ГУ ЛНР «ЛИМЦ».

    «Структура учебного пособия Spotlight on the LPR», Фоменко О.И., учитель английского и французского языков высшей квалификационной категории,  учитель-методист, руководитель методического объединения учителей иностранных языков ГУ ЛНР «ЛОУСШ №57 им. Г.С. Петрова».

    Практический блок представлен темами:

    «Развитие навыков чтения на базе текста об истории Луганского педагогического университета», Тищенко Н.В., учитель английского языка высшей квалификационной категории, ГУ ЛНР «ЛОУСШ №57 им. Г.С. Петрова».

    «Развитие навыков аудирования и говорения на базе краеведческих материалов об истории зарождения промышленности на Донбассе», Глазкова О.С., учитель английского языка высшей квалификационной категории, учитель-методист ГУ ЛНР «ЛОУСШ №57 им. Г.С. Петрова».

    «Активизация навыка практического применения пассивного залога на основе материалов о военном прошлом Луганщины», Селина Е.В., учитель английского языка высшей квалификационной категории, ГУ ЛНР «ЛОУСШ №57 им. Г.С. Петрова».

«Совершенствование навыков письма. Составление проектного предложения по развитию спортивных сооружений города/Республик», Самохина Е.В., учитель английского языка высшей квалификационной категории, старший учитель ГУ ЛНР «ЛОУСШ №57 им. Г.С. Петрова».

    Участниками практикума также стали учителя английского языка, планирующие применять в своей деятельности данное учебное пособие.