стали молодые учителя иностранных языков третьего года работы образовательных учреждений.

          Методист по иностранным языкам ЛИМЦ Ковалёва Т.С. дала характеристику составляющих иноязычной коммуникативной компетенции как главного компонента обучения.

Учителя английского языка ЛОУСШ № 1 имени профессора Льва Михайловича Лоповка делились опытом работы по данной теме.

Так, Духновская Э.В., учитель высшей квалификационной категории, старший учитель. представила эффективные пути работы с лексикой,  основные способы введения новой лексики на примере текста для чтения «Indian Animals», а также метод поискового обучения Mind Map на примере темы «Виды транспорта».

Грицких Л.Б., учитель первой квалификационной категории. представила и отработала с присутствующими учителями систему упражнений на примере тем «Профессии», «Еда» для формирования коммуникативной компетенции на начальном этапе обучения.

Старыгина А.Р., учитель – специалист, тренировала на практике с молодыми учителями способ  формирования коммуникативной компетенции на основе поэтического текста в рамках темы «Мой дом».

Лукьянцева Н.В., учитель первой квалификационной категории,    на примере тем «Внешность», «Рабочий день»  на практическом занятии  представила основные формы работы по формированию лексических навыков учащихся основной школы и остановилась на инновационных методах работы с лексикой, а именно,  формах работы с SMART BOARD.

Молодые учителя приняли активное участие в семинаре-практикуме.

Для молодых учителей были подготовлены методические рекомендации по работе с лексическими единицами на уроках иностранного языка.