top of page
b9XiWhlpQwM.jpg
1.jpg

Обучение переводу на уроках английского языка

Развитие критического мышления

Лексический квест

Использование Instagram

Образовательный квест

Обучение переводу

Профессиональная компетентность учителя

Приложение Instagram

Технологии развития критического мышления

Методический практикум  «Современный учитель иностранного языка – современная методика преподавания» для руководителей школьных методических объединений учителей иностранных языков был проведен 15 апреля 2021 года на базе ГУ ЛНР «ЛОУСОШ №41».

На профессиональной компетентности учителя как основе повышения эффективности образовательного процесса в рамках выполнения требований Государственных образовательных стандартов остановилась Ковалева Т.С., методист ГУ  ЛНР «ЛИМЦ».

В процессе проведения мастер-классов, учителя иностранных языков образовательных учреждений города Луганска делились опытом работы по использованию эффективных форм и методов для достижения основной цели: формирования коммуникативной компетенции обучаемых.

Так, использование ресурса Instagram, как средство развития коммуникативных навыков на уроках английского языка и необходимое условие успешной социализации личности обучающегося, представила Тищенко Н.В., учитель английского языка ГУ ЛНР «ЛОУСШ №57 имени В.Г. Петрова».

Важную роль перевода в обучении иностранному языку отметила Романова Е.А., учитель английского языка ГУ ЛНР «ЛОУСОШ №17 имени В.Брумеля».  Педагог рассмотрела и представила способы обучения переводу обучающихся   основной и средней школы.

Лексический квест, как нетрадиционная форма работы над лексикой на уроках английского языка в основной школе, был представлен Селегейчук Е.В., учителем английского языка ГУ ЛНР «ЛОУСОШ №13 имени А. Молодчего».

Алгоритм использования технологии развития критического мышления на уроках немецкого языка рассмотрела Прокофьева И.И., учитель немецкого языка ГУ ЛНР «Гимназия №36 имени маршала Г.К. Жукова».

Кроме того, рассматривались приемы по использованию материалов учебного пособия «Spotlight on the LPR».

             Для планирования дальнейшей работы по обсуждаемой проблеме проведен мониторинг «Результативность представленных методических приемов».

Луганский информационно-методический центр выражает благодарность администрации Государственного учреждения «Луганское общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №41» в лице директора  Башковой О.В. за помощь в проведении мероприятия.

bottom of page